小学语文教学中的情感教育的实施策略研究

• 作者: 欧阳超云
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 情感教育 应用意义 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.124

摘要

语文学科具有人文性特征,它的根本教学目标包含认知教育与情感教育两部分,二者相互渗透、相互影响,共同促进小学生的身心全面发展.新课标已将情感教育作为语文课堂的重要内容之一,它对激活学生主体意识、促进师生互动、提高教学质量均有积极影响.本文结合语文教学中情感教育的应用意义,探讨具体的实施策略,体现新时期语文教学的新目标与新方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳超云		1	0	0.0	0.0