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摘要:
随着我国社会经济现代化进程的加快,学校教育正处于迅速转变发展的时期.当前,教育发展的方向是从知识传授型的教育转向对中小学生综合能力的培养.众所周知,体育锻炼对于提高人们身体健康水平具有十分重要的作用,同时,体育教学是校园文化的重要组成部分,是实现体育教学目标任务的重要途径,丰富多彩的体育教育活动对提高学生身心健康水平具有重要意义.本文将针对达小学体育教学培养学生抗挫能力方面进行分析和研究.
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培育方法
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文献信息
篇名 小学体育教学中培养学生抗挫力的实践研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学体育 课堂 抗挫力 实践研究
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.122
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1 任陆海 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂
抗挫力
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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