小学数学教学中培养学生几何直观能力的策略

• 作者: 金学堂
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 几何直观能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程标准明确指出要注重学生几何直观能力的培养，并将其列为十大核心概念之一，作为教学的重要目标。因此，作为小学数学教师要重视学生几何直观能力的培养，通过提供自主操作空间、密切联系生活实际等方式，进一步提高学生的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金学堂		1	0	0.0	0.0