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原文服务方: 新课程       
摘要:
网络教学,数字化课堂,多媒体教学的使用丰富了教师的教学形式,拓宽了学生的视野,提升了学生的思维及创造力.小学英语课堂充满魅力,为学生更好地运用语言提供了平台.而及时有效的课堂教学反馈活动更促进了教学有效性的提高,使常态教学具有强大的生命力.
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文献信息
篇名 浅谈在小学英语课堂反馈教学活动中尝试多种信息化教学手段的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂教学反馈 教学有效性 信息化教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 覃梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学反馈
教学有效性
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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