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优化导入技巧,让初中信息技术课堂活起来
优化导入技巧,让初中信息技术课堂活起来
作者:
李冬辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
导入技巧
初中信息技术
信息素养
摘要:
在初中信息技术课堂教学过程中,教学导入是非常重要的一个环节.教师通过采取良好的课堂导入技巧,有利于激发学生对信息技术课堂知识点的认知冲突,有效调动起学生学习信息技术知识点的积极性和主动性,让整个初中信息技术课堂活起来.本文通过分析优化导入技巧,让初中信息技术课堂活起来的策略,旨在增强初中学生的信息素养.
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文献信息
篇名
优化导入技巧,让初中信息技术课堂活起来
来源期刊
新智慧
学科
关键词
导入技巧
初中信息技术
信息素养
年,卷(期)
2018,(31)
所属期刊栏目
互联网+教育
研究方向
页码范围
13
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1页
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1848字
语种
中文
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
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15695
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50
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