作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
参与式教学法作为一种新型的教学方法,在中小学校教学中的作用越来越重要.着重分析参与式教学法的定义与特点,并提出在中小学教学中可以运用谈话教学、头脑风暴法、畅想落实、教学游戏、情境参与等形式与学生互动,帮助学生理解教学内容,调动学生积极性,形成良好的教学氛围.
推荐文章
小学语文参与式教学模式构建
参与式教学
小学语文
模式
构建
基于参与式教学模式的初中历史教学研究
参与式教学模式
初中历史教学
应用
《旅游心理学》课程参与式教学模式的运用
旅游心理学
参与式教学模式
基于参与式理念的中职语文教学模式实践研究
中职语文
参与式理念
文学情境
竞赛表演
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析参与式教学模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 参与式教学法 互动 积极性 教学氛围
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘训珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (64)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
参与式教学法
互动
积极性
教学氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导