教育得走进学生的心灵——班主任教育案例分析

• 作者: 刘贵辉
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

时光流逝,岁月如歌,不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过了十三年。这里既有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我最大的感受,却是充实。班级管理,是一项非常琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造精神。因为,班主任是一群与心灵打交道的人,面对的是几十个活生生的、充满活力的学生。他们已对某些事物有了自己认识,我们要去改变他们,按自己的期望去塑造他们还真不容易,这不仅仅要求我们要关心学生,更要求我们要用科学的方

作者信息

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1	刘贵辉		1	0	0.0	0.0