高中生物教学中多媒体技术的应用策略解读

• 作者: 李雪军
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物教学 多媒体技术 应用 策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机与应用
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

科学技术的发展促进了课堂教学现代化,随着科学技术的进步,多媒体技术越来越成熟,使用越来越简单快捷.在课堂教学中,使用多媒体教学设备,可以使静止的教学内容变得灵动,使沉闷的课堂气氛变得生机勃勃,使学生从压抑的学习当中解放出来.多媒体教学设备的使用,可以使学生的学习变得轻松,使教学重点的突出和教学难点的突破变的水到渠成,降低了学生的学习难度,提高了学生的学习效果也提高了教师的教学效果.多媒体教学设备的使用,有利于教师创设高效的教学课堂.因此在高中生物教学中,教师要把握恰当的时机,发挥多媒体教学的优势,提高高中生物教学的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪军		1	0	0.0	0.0