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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学教育阶段,数学是其中的重要组成部分,对学生逻辑思维能力以及想象力的培养有着重要的作用.但是在教学过程中,教师的教学方式较为落后,忽视了教学内容与学生实际生活的联系,不利于学生数学学习水平的提升.主要围绕农村小学数学教学,就如何促进教学的生活化进行简要的分析.
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生活化
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农村小学数学生活化教学探讨
农村
小学数学
生活化教学
小学数学教学生活化思考
小学数学
教学
生活化
内容分析
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文献信息
篇名 关于农村小学数学教学生活化的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 数学教学 生活化
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敬迎 临沂市兰陵县神山镇中心小学 1 1 1.0 1.0
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农村小学
数学教学
生活化
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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