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摘要:
有效的师生互动不仅仅有助于建立起良好的师生关系,更能够有效地提高教学的效率和质量.课堂是教学的主要阵地,教师与学生是课堂中的最重要的两个角色.师生之间的互动,是教与学的重要途径和方式.本文对此进行了分析研究.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中师生互动的有效策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 师生互动 有效策略
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
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1 崔晓梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
师生互动
有效策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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