浅谈初中语文个性化阅读教学策略

• 作者: 彭丽
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 个性化 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

我国教育水平的不断提升,教育模式的不断完善,个性化阅读在语文教学中,得到越来越广泛的应用.其实很多人都会阅读,但并不是每个人都能够把书读好,而读不好书的原因在于读书的人全然没有个性.因此,培养学生的个性化阅读,使学生“会读书”、“好读书”,在阅读中取得重大的收获,是现阶段初中语文阅读教学的主要任务.本文主要针对初中语文个性化阅读教学策略进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽		3	0	0.0	0.0