树木以树人——校外实践活动对班级教学的意义

• 作者: 陈仲湖
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 班级工作 树木以树人 身教 境教
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

本案例是对我班的一次校外植树活动的记录与总结。针对班级存在的学生纪律观念不强、集体意识淡薄且言教收效甚微的问题，我努力思考班级管理的对策，通过带领学生参与校外实践活动，让他们感受到劳动的不易、集体的温馨，很好地培养了学生的集体观念和团队意识，达到了“树木以树人”的目的。