关注教育主体 推进课程改革

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

'课程游戏化'改革的目的是使幼儿园的课程可以更加贴近幼儿的生活,更加符合幼儿的身心发展规律,使课程的实施更加有利于幼儿的发展。实现幼儿课程的'游戏化'最重要应该是在课程的建设和实施过程中,关注教育主体,更好赋予一日活动自主、自愿、愉悦、创造的特点,做到尊重幼儿、愉悦幼儿、发展幼儿,让幼儿在愉快的游戏中更快更好地得到发展。一、尊重幼儿幼儿虽然年龄不大,但他们已有了较强的自主意识,这

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	小官庄镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0