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摘要:
苏格拉底说过,最有希望成功的并不是才华出众的人,而是善于利用时机全力以赴的人。学生是课堂上的主体,主动参与学习,能够提高学生的学习效率并丰富课堂学习氛围。所以教师与学生密切交流沟通,制定科学合理的教学目标。在此背景下浅要分析自主合作学习的高中教学中的实践,并提出具体的教学策略设计,希冀促进高中英语实践教学有效延展与创新,提高自主合作学习模式的有效应用。
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文献信息
篇名 自主合作学习在高中英语教学中的实践
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 自主合作 高中英语 实践教学
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.41
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1 杨自莉 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主合作
高中英语
实践教学
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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