探讨小班化教育背景下初中英语教学中的小组合作研究性学习策略

• 作者: 唐万民
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中英语 小班化 小组合作
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的进一步发展,教学工作越发向精细化方向发展.小班教学已经成为教育机构的重头戏,而学校教育也在越发向着小班授课的方向发展.在小班授课背景下,实现初中英语教学的小组合作学习,能够进一步激发学生的学习积极性,增加学习过程中的互动性,全面推进教学的发展.针对当前小班化教学的特点,探寻初中英语教学的发展,针对于此做出策略思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐万民		2	1	1.0	1.0