彰显“场所精神”:学校建筑设计思维的重构

• 作者: 黄磊
• 来源期刊: 建筑工程技术与设计
• 关键词: 学校建筑 场所精神 设计思维
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 建筑设计
• 页码范围: 751
• 页数: 1页
• 字数: 2335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6630.2018.06.707

摘要

文章主要对学校建筑的设计思维重构进行了全面的探究，对目前学校建筑中面临的挑战进行了简单的阐述，从而对如何引领学校建筑发展的新理念进行了详细的说明，为打造富有场所精神的校园空间打下了坚实的基础

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄磊		1	0	0.0	0.0