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摘要:
随着课改进程愈加深入,怎样秉持“以生为主”的理念实施教学备受瞩目。而学案探究模式便以该理念为导向展开教学,教师可借助该模式,从问题情境、自主探究、合作探究等多个层面来推进数学教学。
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文献信息
篇名 学案探究模式在高中数学课堂中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中数学 学案探究模式 应用
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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高中数学
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应用
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