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摘要:
在我国几千年的发展历程中,形成了特有的传统文化.传统文化中蕴含着丰富的教育元素以及德育素材,将传统文化应用在小学教育中,能够有效的提升小学德育教学质量,帮助小学生建立正确的人生观、价值观、世界观,为小学生将来的学习、生活奠定基础.基于此,笔者在文中对中国传统文化中的德育教育元素进行了分析,并且结合实际情况提出了几点教学策略.
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文献信息
篇名 小学德育中的优秀传统文化及其渗透研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学德育 中华传统文化 教学策略
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽君 南京师范大学附属中学江宁分校 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
中华传统文化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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