浅析利用生活情境构建实效道德与法治课堂

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 生活情景 构建 初中道德与法治
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

教育即生活,生活即教育,在道德与法治教学过程中,教师要高度重视"生活"这一元素在学科教学中的重要意义与价值.将课程的要求和目标通过"生活"来达成完美的渗透与架构,让学生能真正通过学习提升自己的道德修养、法治意识,也让道德与法治这一课程价值得到真正的发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		4	0	0.0	0.0