自我效能感:师范生课程领导力提升的内在驱动

• 作者: 黄亚妮
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 自我效能感 课程领导力 内在驱动力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.06.120

摘要

自我效能感是个体拥有完成特定任务所必需的技能和自信程度,是个体以自身为对象进行思维的一种形式,在控制和调节自我行为方面发挥着重要的作用.本文从自我效能感的理论概述入手,分析了自我效能感对师范生课程领导力提升的影响,并进一步提出了提高师范生自我效能感的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亚妮	信阳学院文学院	8	4	1.0	1.0