传统民间游戏与幼儿园课程的融合研究

• 作者: 侯红霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 传统民间游戏 幼儿园 课程融合
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.243

摘要

游戏是幼儿的天性,游戏能够使幼儿感到轻松愉悦,也是幼儿生活中重要的组成部分.传统民间游戏源自于民间,并广为流传,具有独特的价值与魅力,游戏种类丰富,功能独特,比如智力类游戏,能够促使幼儿智力发展,体育类游戏能够促使幼儿身体成长与发育,语言类游戏则能够提高幼儿语言表达能力.随着我国社会经济的逐步发展,各类玩具的增多,也对幼儿的成长产生重要的影响,传统民间游戏逐渐消失在现代儿童视野中.将传统民间游戏融入幼儿园课程能够满足幼儿对游戏的需求,也能保留并传承中国优秀传统文化.本文简要分析传统民间游戏与幼儿园课程的融合,并提出具体的融合策略,希冀促进幼儿园游戏课程,发挥应有的教育作用,促使幼儿身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯红霞		6	0	0.0	0.0