如何提高农村小学语文课堂教学实效

• 作者: 马国海 马进海
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 提高 农村 小学语文 课堂教学实效
• 年，卷（期）: dnly_2018,（10）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂是学校开展教学活动的基本组织形式,同时也是教师向学生传授基础知识、教学理念与学习方法的重要阵地。可以说,课 堂教学的有效与否直接关系到学生的学习效果和能力的发展提升。由此可见,提高农村小学语文课堂教学实效的重要性。但是,由于农村 教学观念、教学条件的相对落后,导致农村小学语文课堂教学实效无法实现有效的发展和提升。对此,本文将从课前认真备课、加强阅读 欣赏与加强教学反思三个方面出发,系统地分析和论述提高农村小学语文课堂教学实效的具体方法和有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马进海		4	1	1.0	1.0
2	马国海		3	1	1.0	1.0