高职"教练型"教师教学能力培养的实践研究——以《建筑工程安全管理》课程为例

• 作者: 仇红涛
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 工学
• 关键词: 高职院校 "教练型"教师 教学能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 46,45
• 页数: 2页
• 分类号: TU714-4|G712
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.21.025

摘要

随着当前高职院校改革的深入进行,为了提升教学水平,高职院校需要建立教练型师资队伍,满足当前教学改革的要求,提升教学质量,适应当前教学要求.因此,本文就以《建筑工程安全管理》为例,针对高职"教练型"教师教学能力培养问题展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇红涛		15	8	2.0	2.0