优化问题设计,提升阅读教学质量

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读质量 问题设计
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

就阅读教学而言,要夯实基础知识、提升学生能力,就要紧紧围绕问题设计来做文章.就小学语文阅读课来说,教师要提升其效果,可从文本特点、学生实际和学生体验等方面做起.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		4	2	1.0	1.0