浅谈三年级美术《分分合合》教学设计

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学美术 分分合合 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

小学美术教育重在培养学生的观察分析、动手设计和简单运用能力.在三年级美术《分分合合》的教学中,教师要在让学生通过简单的平面构成的认识,在合理的分割形成新的图案的实践中,获得美术的设计和简单应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		26	42	4.0	6.0