小学低年级学生语用能力探讨 ——浅谈低年级学生语言表达能力培养

• 作者: 陆建红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年级 语文表达能力 教育教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革在小学语文中的不断深入,培养小学生的语言表达能力越来越成为教师关注的重点,同时,学生语言表达能力也是小学语文的教学目标之一.儿童语言能力的培养应该从早期开始,给他们提供更多"说"的机会.语言能力包括表达能力和书写能力,它们都是人类思维的外壳.要想提高学生的语言表达能力,教师应注重学生的语言训练和思维锻炼,而口头表达能力又是书面写作能力的基础,所以,学生语言能力的提高,可以促进其听、说、读、写能力的提高,提高其语文综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆建红		5	4	2.0	2.0