多种模式下的小学语文阅读教学研究

• 作者: 赵婷
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读 教学模式
• 年，卷（期）: dnly_2018,（10）
• 页码范围: 0190-0190
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

受传统教育教学理念的影响,当前的小学语文阅读教学模式机械单一,即教师通常只是一味地对学生进行知识性和技巧性的讲 授和灌输,这便使得课堂气氛压抑沉闷,进而不利于激发学生的阅读兴趣,也不利于培养学生的阅读能力。因此,采取何种教学模式才能 扭转传统课堂低效的现状,以切实提升阅读教学的有效性,理应成为广大小学语文教师当前应重点思考和研究的问题。

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1	赵婷		1	0	0.0	0.0