立足课本资源,合理拓展,培养学生思维——小学数学教学中的几点做法

• 作者: 龚军
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 课本资源 合理拓展 培养学生思维
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

现行的人教版数学教材有很鲜明的特点,课本的例题更加简约,给予了师生足够的学习空间。立足课本资源,合理拓展,培养学生思维的。通过有效的训练手段,拓宽了了学生的视野,让孩子们轻松学好数学。

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1	龚军		2	0	0.0	0.0