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摘要:
在新课改的环境下,高中的数学教学尤其要培养学生的学习能力,要加强学生的学习技巧,要加强学生对学习过程的掌控能力,要培养学生的情感认知和正确的价值观.学校要不断的改良教学方式完善教学观念,这样才能有效提升新课改环境下的高中数学教学.新课改环境下高中数学教学要制定全新的教学方式,明确教学目的,提高全体学生的数学素养,要以科学探究的方式实现数学教学改革,有效提升高中的数学教学.
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内容分析
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文献信息
篇名 探究新课改环境下高中数学教学的有效提升
来源期刊 赤子 学科
关键词 新课改 高中数学教学 有效提升
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.056
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中数学教学
有效提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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