浅谈提高学生学习兴趣的方法——开展小学数学趣味教学

• 作者: 余福特
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习兴趣 小学数学 趣味教学 趣味语言 多媒体 趣味活动
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

兴趣能够驱动学生积极主动地参与学习与探究活动,所以在开展不同学科的教学时,教师应该秉持教学内容与教学形式的趣味 性,探究提高学生学习兴趣的方法,从而提升教学效果。在开展小学数学教学中也是如此,由于小学数学相较于其他学科具有一定的抽象 性,对于年龄较小的学生而言学习与认知较为困难,而且缺乏趣味性、不利于激发学生学习的兴趣;因此教师应该运用趣味化的教学策略, 让抽象的数学内容变得更为生动和风趣。本文主要探究开展小学数学趣味教学的策略,从提升教学语言的趣味性、运用多媒体进行趣味教 学、开展趣味十足课堂活动、结合生活体现趣味等方面具体探究,以期提升小学生的学习效果。

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