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摘要:
"校企合作"模式的优势在于可以有效地提高学生的操作实践能力和职业核心能力,进而全面提升学生的综合素质.在这样一人培养模式下,如何提升高职思想政治理论课课程目标的职业性、教学内容的社会现实性、应对学生成长过程中问题的针对性,将实践教学纳入思政课教学计划之中,最大限度的彰显高职思政课教学的特色成为高职思政课亟待研究的问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "校企合作"模式下高职思政课内容体系创新研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 校企合作 高职思政课 内容体系
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李峰 11 2 1.0 1.0
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2009(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
高职思政课
内容体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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