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摘要:
有效的开展心理健康课程,能够促进高职学生的职业发展,减少因为心理问题所产生的职业生涯障碍.本文就探索了高职心理健康课程的改革途径,通过分析当前高职学校在这门课程上的问题,举出了四条提升高职学校心理健康课程水平的方法.
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心理健康课程
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高职院校
心理健康教育
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从高职院校的学生特点谈心理健康教育课程的设置
高职院校
学生特点
心理健康教育
课程设置
高职院校大学生心理健康教育课程体验式教学改革
高职院校
心理健康教育
体验式
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职院校心理健康教育课程的改革与创新
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 心理健康课程 改革与创新
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.30.064
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作者信息
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1 周昱彤 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
心理健康课程
改革与创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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