试论微课在历史教学中的有效运用思路

• 作者: 何晓云
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中历史 微课教学 有效运用思路
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

中华民族是一个历史文化渊博的国家，需要学生去慢慢了解和学习，但是历史的知识事件的学习与我们距离的时间久远，学生学习起来会比较难于理解，所以在初中历史的教学中，应该在教学方法上进行改革和创新，使历史知识贴近我们的生活，利于学生理解和记忆，学生有了正确的学习方法才能更好的进行学习。本文就以初中历史的教学为例，讲述微课教学的有效运用思路的应用。