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摘要:
从教五年来,我深深的明白了语文教学不仅是传授知识,更是潜移默化的思想教育。优秀的教师要学会用恰当的方式方法处理学生的问题,读懂学生的内心诉求,心中有爱,做学生成长路上的阳光、雨露,用爱心滋润学生的心田,这样才能将学生的心留在语文课堂上。自身素质过硬,思想教育恰如其分,两者兼备才能有效的提高学生的学习成绩。
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文献信息
篇名 润物细无声,用爱心浇灌学生的心田——浅谈语文教学心得体会
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 爱心 耐心 沟通
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G633.3
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1 张杨 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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沟通
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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1773
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