用兴趣开路 以情感铺路

• 作者: 朱海金
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

大多数刚接触物理的学生对其有一种既好奇又害怕的心理,即他们对物理这门学科有强烈的好奇心和想学好的愿望,但又有担心学不好的心理。笔者在教学中根据学生的这一心理特点,注意讲究课堂教学艺术,重视激发和保持学生的学习兴趣,投入情感。调动学生的各种感觉器官参与学习活动,收到了良好的教学效果。现就物理教学中如何激发学生兴趣,以情感唤醒学生内心的学习意识与同行探讨。一、给学生一份感兴趣的'见面礼'

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海金		6	0	0.0	0.0