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摘要:
随着课程改革的推进,在教学过程中越发重视对学生综合能力和兴趣的培养。同时,更重要的是课堂要以学生为中心开展,老师不能只顾自己的讲解而不去考虑学生是否真正理解。这就给老师带来了一定的考验,因为与以往传统的教学模式相比较,老师备课的难度加大。在准备课堂内容的时候需要考虑怎样才能让学生对课堂内容产生兴趣以及如何活跃课堂氛围。今天这篇文章将针对如何构建小学语文教学中的趣味课堂展开讨论。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中趣味课堂的构建
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学教育 语文教学 课堂教学 趣味化
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 杨晓艳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
语文教学
课堂教学
趣味化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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