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谈谈班主任如何促进学生主动学习
谈谈班主任如何促进学生主动学习
作者:
刘堪选
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
教育
主动学习
摘要:
班级管理是指班主任对全班学生的品德、学习、纪律、体育、卫生、劳动、生活等方面的管理.要使班级成为一个井然有序、运作正常、不断前进的集体,班主任就必须掌握教育规律和教育技巧,认真教育好每一个学生,促进学生主动学习.本文主要是讨论运用倾听、赏识、激励、感化等手段,促进学生主动学习.
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文献信息
篇名
谈谈班主任如何促进学生主动学习
来源期刊
青年时代
学科
关键词
班主任
教育
主动学习
年,卷(期)
2018,(22)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
252-253
页数
2页
分类号
字数
2761字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
刘堪选
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班主任
教育
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研究来源
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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