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摘要:
新课程改革是我国基础教育的一次革命性变化,不仅改变了教材内容,更改变了教师的教学方式和学生的学习方式,对教师的专业素养提出了更高的标准.本文通过对学生、家长和教师进行"理想教师优质特质调查",得出小学生、家长及教师心目中认可的理想教师的重要特质.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 石家庄市小学生心目中理想教师优质特质的研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 新课程改革 小学生 理想教师优质特质 师范生
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 2103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.06.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾秦 河北师范大学附属民族学院 15 9 2.0 2.0
2 杨雅琪 河北师范大学附属民族学院 2 1 1.0 1.0
3 王子璇 河北师范大学附属民族学院 3 1 1.0 1.0
4 王茹梦 河北师范大学附属民族学院 2 1 1.0 1.0
5 张秋爽 河北师范大学附属民族学院 2 1 1.0 1.0
6 张贵崧 河北师范大学附属民族学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
小学生
理想教师优质特质
师范生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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