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原文服务方: 新课程       
摘要:
现代科学技术发展迅猛,计算机已经进入家家户户,互联网技术也在教育领域得到广泛运用,使教学手段、教学方法、课堂结构和教学理论都发生了变化.计算机的不断发展,多媒体技术应用于教学已成为现实,教师可以根据每个学生的学习情况,开设针对性的互联网公开课,时刻掌握学生的不足之处,然后加以改善.所以对于计算机在数学教学中该怎样进行合理的运用就成为教育工作者面临的问题.从以下几个方面对教师对计算机数学教学的合理运用做了论述.
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小学数学教学中多媒体的合理运用
小学数学教学
课件
实用性
以人为本
有效性
浅析多媒体在小学数学教学中的运用
多媒体
小学数学教学
运用
小学数学教学中多媒体的有效运用
小学数学
信息技术
多媒体
小学数学教学中多媒体的运用
小学阶段
数学教学
多媒体
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 分析多媒体在小学数学教学中的合理运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 数学教学 合理运用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 阳海艳 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学教学
合理运用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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