在"将错就错"中激活小学数学课堂教学

• 作者: 梁汝菊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 将错就错 巧妙运用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中,会发生许多出乎意料的错误.对于这些错误,教师应秉承"容错"的气度充分重视,灵活拿捏与运用这些错误,将错误转化成数学教学中的有用资源,为教学服务,将会产生意想不到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁汝菊		1	0	0.0	0.0