小学生计算题常识性错误情况分析

• 作者: 李怡
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 常识性 低级 错误 原因 对策
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生常常出现一些令人不可思议的错误,而且都是智力、思维正常的情况下出现的.这种情况往往令人抓狂、无所适从.但仔细分析却有深层次的原因,其中大有文章.许多家长、老师对此只是抱怨、指责,却无法拿出行之有效的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怡		1	0	0.0	0.0