小组合作展示环节高效性初探——关于七年级英语阅读教学的几点尝试

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小组合作 展示环节 七年级 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

课堂展示作为一种教学手段,在英语课堂教学中已得到广泛的应用.本研究将小组合作的课堂展示引入初中七年级英语课堂,进行实践研究,取得了不错的效果.通过实践过程中的观察、问卷调查以及学生的反思性评价,构建了以学生为中心的多元创新型教学模式,利用多样的展示方式,为孩子提搭建更宽广的的学习平台,可以让课堂上的一些小组展示变无效为有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		1	0	0.0	0.0