探讨班级管理模式及有效策略

• 作者: 谭启琼
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 权威式 陈旧式 重智育 轻德育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.06.140

摘要

我对工作的现状进行了一定的调查和研究,目的在于:探讨小学班级管理中的主要问题,针对影响班级管理的因素,通过多种途径、方法,寻找班级管理的有效策略,以提高班级管理的科学性和实效性,促进学生健康成长.通过开展这一系列的活动,充分挖掘和发挥学生自我约束、控制、管理、教育的内在潜能,让学生在管理中学,学中管,管中悟,不断提高自我管理的能力和管理班级的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭启琼		5	0	0.0	0.0