浅论小学数学四年级学生课前有效预习能力的培养策略

• 作者: 顾九麟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课前预习 有效预习
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

对于小学生来说,课前的预习是提高学习成绩和课堂效率十分重要的学习方法,有助于培养优秀的学习习惯和个人自学能力,对老师来说,也容易提高讲课的效果,综合来看培养孩子的有效预习能力十分必要。本文基于此提出了自己的看法,从加强课前设计、端正学生的认知、教授预习方法、问题导向法,建立有效的检查制度等方面,培养和提升四年级学生的预习能力。

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1	顾九麟		1	0	0.0	0.0