以茶故事翻译为例探究微组织教学模式在高职实用英语中的创新设计

• 作者: 许娇
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶故事翻译 微组织教学模式 高职实用英语 教学创新 茶文化
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 字数: 2933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.12.345

摘要

微组织教学模式嵌入高职实用英语当中面临着重要的时代背景:即高职实用英语教学管理从供给侧管理到结构性管理转变、微组织教学模式切乎了高职教育资源管理从“碎片化管理”到“整体性治理”的进程.微组织教学模式有利于降低高职英语教学资源管理成本、有利于高职教学资源管理的结构性优化、有利于提升高职教学管理体系效能.基于翻转课堂的微组织翻译课程策略、基于新媒体的任务型教学策略有利于实现高职实用英语教学创新的微组织教学模式.