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摘要:
为了最大限度地提高学生用英语思考及表达的能力,为日后进一步提高英文水平打下良好的基础,初中阶段提高学生对英文写作的兴趣显得至关重要.写作能力是思考能力、认知能力和文字运用能力的综合反映.要想充分实现语言的交际功能,就要在语言输入的同时尽可能多地进行输出.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语写作教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 英语写作 乐趣 写作训练
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 2192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.015
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1 曾海萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
乐趣
写作训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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