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原文服务方: 新课程       
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篇名 激发学生思维,营造兴趣课堂之促进学生深度学习
来源期刊 新课程 学科
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年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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