作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
怎样调动学生对美术鉴赏课学习的积极性,使创新教育在美术课中得以充分体现。只有解决好以下几个问题,才能适应新课程改革要求。首先要以生为本,创设课堂氛围。其次要注重现代化媒体资源的利用,增强教学实效。第三要注重教学评价,促进学生全面发展,第四是要开发和利用本土文化,加强课程内容与社会生活联系。
推荐文章
高中美术欣赏课对学生审美能力的培养
高中美术
欣赏课
审美能力
培养
高中美术欣赏课特征性探讨
美术欣赏课
特征体现
发展现状
基于高中美术欣赏课培养学生审美能力
高中美术
欣赏课程
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对中学美术欣赏课学生学习积极性的探讨
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 学习积极性 美术欣赏 全面发展
年,卷(期) hjc_2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯巍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
美术欣赏
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导