作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作业是对小学数学课堂的重要延伸。为了促进学生更好的吸收新知、运用过往所学,形成立体的数学知识网络,教师应该变以 往将目光完全投注于对作业对、错的批改中,而是将作业视为师生交流的重要方式,创新教学评价。基于此,笔者结合自身实践,展开对 数学教学中作业评价的改革问题探析。
推荐文章
小学数学教学中作业评价的改革思考
作业评价
小学数字
学习兴趣
研究与改革
小学二年级
对小学数学作业改革的认识与实践
增强兴趣
提高质量
数学实践
主体互动化
探讨小学数学教学中的阅读理解
小学数学
阅读理解
教学策略
小学数学课堂教学中前置性作业的应用探讨
小学数学
前置性作业
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中作业评价的改革探讨
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学数学 数学教学 作业评价 改革
年,卷(期) dnly_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0111-0111
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王观柱 济南历城区柳埠镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
作业评价
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
论文1v1指导