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摘要:
随着多媒体与大数据的发展,微课教学模式由于自身的优势获得了良好的发展空间,同时在教育领域也获得了应有的地位.这种将计算机与课程教学相合的新兴方式,不仅优化了教学内容与教学目标,而且丰富了教学资源,为传统教学带来了更为多样化的选择.
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文献信息
篇名 浅谈中学计算机课堂中的微课教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 中学计算机课堂 微课教学 应用
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 2646字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘欣明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学计算机课堂
微课教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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124
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16008
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